生 活 活 动 |
值日: 目标:明确值日生的职责,积极主动的做好值日生工作。 策略:与幼儿共同制定值日生职责和工作内容。 |
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本 周 发 展 目 标 |
1.在日常生活中安全的使用易于操作的劳动用具;2.能有意识地注意倾听,理解儿童文学作品的主要意思,会用自己的语言进行表达;3.感知理解事物的整体与部分之间的关系。4学会看日历,解决生活中简单的数学问题,会5个5个单数,学习5的组成。 | |
教 育 活 动 |
上 午 |
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周一:猜谜语 目标:了解谜语的语言表达特点,尝试根据谜面猜谜底。练习大胆猜想,有初步的推理能力,体会合作乐趣。 周二:数学:我的出勤统计表 目标:积极参加数学活动,尝试解决生活中简单的数学问题,学习看日历,知道一周有7天,学习5个5个点数记录。 周三:科学:那种桥力量大 目标:在感知比较中发现值得折叠次数和承受力之间关系。在实验过程中喜欢猜想与动手尝试操作。 周四:数学 目标:在尝试操作活动中学习5的组成,知道5可以分成2和3、3和2、1和4、4和1.体验5以内加法。 周五:绘画:表情小人 目标:1.观察五官在人物表情中的典型变化,并大胆表现,2.在表情小人的基础上增添身体的其他部分。 |
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户外游戏 材料与指导 |
滚皮球、花样拍球、学跳绳。 |
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