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爱弥儿科学动手做-蚂蚁工程师  

2014-06-16 19:44:51|  分类: 爱弥儿科学动手做 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动名称:蚂蚁工程师

活动目标

1.关注蚂蚁,愿意探究蚂蚁的生活习性。

2.能说出蚂蚁的生活环境。

3.能将蚂蚁采集到蚂蚁坊中进行观察。

 

活动准备

1.教师提前观察好周围环境中会有蚂蚁生活的地点,带幼儿采集蚂蚁。

2.材料准备:蚂蚁坊、棉签

 

活动过程

一.活动引入:教师出示蚂蚁洞穴的图画给幼儿欣赏,引发兴趣

师:图上画了什么?你觉得它像什么一样?你知道这是谁的家吗?

师:什么地方可以看到蚂蚁?蚂蚁什么样子?蚂蚁会挖地道吗?

鼓励幼儿和同伴分享自己了解的有关蚂蚁习性的知识。

二.活动实施:

1.认识材料,知道材料用途:

师:取出材料,看看都有什么?棉签可以做什么?还有什么?

小结:棉签是用来采集蚂蚁的,像小盒子似的是蚂蚁坊,蚂蚁坊让蚂蚁在里面生活、挖洞的,上面的小孔可以方便蚂蚁呼吸。

2.幼儿讨论采集蚂蚁的方法:

师:你觉得什么地方能发现蚂蚁?怎样才能将蚂蚁收集到蚂蚁坊中呢?

提醒幼儿爱护蚂蚁,可提前请幼儿准备收集蚂蚁会用到的面包渣、甜的食物等,指导幼儿用工具轻轻把蚂蚁收集到蚂蚁坊中。

3.幼儿猜想记录:

师:看看书中画了什么地方?你觉得什么地方可以找到蚂蚁,蚂蚁的家在什么地方?将你的猜想记录到猜想符号中。

4.幼儿户外采集蚂蚁:

教师介绍户外活动规则:到我们讨论好的地方去找找有没有蚂蚁,我们要在同一个地方采集3—4只蚂蚁。

5.幼儿验证记录:

师:你在什么地方采集到的蚂蚁?你还发现什么地方有蚂蚁?将你的发现记录在验证符号中。

注意:因每位幼儿采集的是相同区域的蚂蚁,所以幼儿在分享时教师要引导幼儿相互参考,了解到其他人在不同的地方也找到了蚂蚁。

6.幼儿分享交流:

师:说一说,你要怎样照顾蚂蚁呢?蚂蚁喜欢生活在什么样的地方?怎样才能让蚂蚁更好的生活呢?

小结:蚂蚁喜欢生活在阴暗潮湿的地方,所以我们平时也要找个这样的地方放蚂蚁坊,不能随便打开蚂蚁坊影响蚂蚁的生活。

三.活动总结:

    师:今天我们知道了蚂蚁喜欢居住在潮湿温暖土壤的洞穴里,所以池塘边、树洞下、墙角、小路边都是蚂蚁生活的场所。回家后我们要照顾好采集到的蚂蚁,看看它们可以挖出什么样的洞穴来。

 

活动评价

幼儿知道蚂蚁喜欢生活在什么样的环境中。

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