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爱弥儿科学动手做——谁不见了  

2014-05-26 15:11:28|  分类: 爱弥儿科学动手做 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动名称:谁不见了活动目标

1.对溶解现象感兴趣,并能积极参与探究活动。

2.知道糖和盐可以溶在水中,沙子不能溶在水中。

3.能正确使用试管进行实验操作。

 

活动准备

1.教师为每桌幼儿准备水和抹布。

2.材料准备:试管、试管架、盐、糖、沙子、小勺、量杯

 

活动过程

一.活动引入:故事《瓶子里的秘密》

小猴毛毛是个特别懂事的好孩子,每天都帮妈妈做家务。他发现妈妈每次做菜的时候,都会从柜子里拿出两个瓶子。一会儿从这个瓶子里舀一勺,一会儿又从另一个瓶子里舀一勺放到菜里,于是妈妈做出来的菜就特别的好吃。

毛毛觉得很奇怪:“这两个瓶子里装的到底是什么东西呢?为什么用它们做出来的菜就那么好吃呢?他们一定也很好吃?”于是,有一天,毛毛好奇的从柜子里拿出了这两个瓶子,用勺子舀了一勺,刚要放进嘴里,忽然想起妈妈说过,“吃东西以前一定要把东西洗干净”。毛毛连忙把瓶子里舀出来的东西放进水池里,想用水洗一洗。这时奇怪的事情发生了:放到水里的东西全都不见了。他又舀了一勺放进水里,又不见了。于是他干脆把两个瓶子都放到了水池里去洗。咦!两个瓶子里的东西怎么越来越少了呢?一会儿就全都不见了。

毛毛急得都快哭出来了,瓶子里的东西到底都跑到哪里去了呢?

小朋友们,你们知道这两个瓶子里的东西是什么吗?为什么遇到水,就消失了呢?

鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

二.活动实施:

1.认识材料名称:

师:取出材料,看看都有什么?哪些你认识?袋子里都是什么?摸一摸,看一看,糖、盐、沙子是什么样的?它们有什么不一样?还有什么?

小结:三根长长的是试管,试管是用来做实验的工具。这个很多孔的小架子是试管架,是专门用来放试管的工具。

2.幼儿猜想记录:

师:请你打开书,看看书上都画了什么?哪个是沙子?哪个是糖和盐?你觉得将糖、盐和沙子分别放入有水的试管中轻轻摇晃,谁会不见了?将你的猜想记录在猜想符号中。

3.幼儿动手实验:

1)打开试管盖,将试管放在试管架上。

2)用小勺分别取一勺糖、盐和沙子放进三个试管中。

3)用量杯取水,倒入试管的一半位置,拧紧试管盖,观察有什么变化?

4)轻轻晃动试管,观察又有什么变化?等试管中的水静止后,请幼儿观察谁不见了?

4.幼儿验证记录:

师:你发现糖、盐、沙子放在水中后谁不见了?将你的发现记录在验证符号中。

5.幼儿分享交流:

师:糖、盐、沙子放在水中后有什么变化?晃动试管后又有什么变化?谁不见了?它去哪儿了?

三.活动总结:

    师:今天我们发现把沙子放入水中,沙子会沉到试管底部,晃动之后沙子还是会慢慢沉到试管底部。但是糖和盐放入水中,晃动之后就不见了,这是因为糖和盐溶到水里去了,沙子不能溶到水里,所以就留在了外面。

 

活动评价

幼儿知道糖、盐可以溶到水里,沙子不能溶到水里。

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