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爱弥儿科学动手做-潜望镜(1)  

2014-04-14 12:46:47|  分类: 爱弥儿科学动手做 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动名称:潜望镜(1)

活动目标

1.对潜望镜的使用方法感兴趣,并愿意制作潜望镜。

2.能看图组装一个潜望镜。

3.能表达和理解图示所表达的意思。

                                                                       

活动准备

1.幼儿前期对潜望镜有简单的了解。

2.材料准备:纸质纸筒、平面镜、双面胶

 

活动过程

一.活动引入:

教师在高于幼儿的位置放一件东西,请幼儿想办法看到东西。

师:谁有办法能看到柜子上的东西?

教师鼓励幼儿思考使用工具。

师:幼儿没有一样工具可以帮助我们很容易的看到上面或者下面原本看不到的地方呢?

二.活动实施:

1.认识制作材料:

师:材料袋里有什么?有几片镜子?镜子可以用来做什么?你觉得这些东西是做什么用的?
    2.幼儿自由探索组装潜望镜:

师:你觉得纸筒应该怎样折?镜子放在什么地方?

教师引导幼儿关注纸筒上黄色框,知道框的作用。

3.幼儿看图组装:

师:看一看,书中画了什么?先看哪幅图呢?箭头代表的什么意思?怎样折纸筒?镜子粘贴在什么地方?怎样把两个纸筒组合在一起的?

师:请你说一说,我们要怎样组装潜望镜呢?

教师鼓励幼儿将图中的意思表达出来,并按照图示顺序进行组装。

4.幼儿分享作品:

师:你组装好的是什么?试一试,怎样用潜望镜看到事物?

5.幼儿装饰潜望镜:

师:我们每个人的潜望镜都是一样的,怎样把它们变成与众不同的呢?

教师给幼儿提供工具装饰自己的潜望镜。

三.活动总结:

 师:今天每位小朋友都自己动手组装了一个潜望镜,在组装的时候遇到困难我们用了什么办法解决?(看图、看同伴)我们还知道了很多可以帮助我们解决问题的办法,你们都很棒!

 

活动评价

幼儿能否尝试自己组装潜望镜。

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